br>姚莉莉笑呵呵地说。“你说说这个班的学生情况吧，越详细越好，比如哪个孩子有什么特点之类的。”姚莉莉虽然猜不透这个专家为什么要了解班级学生的细节，但还是把知道的班里每个学生的情况都给他说了一遍。厉钏一边听一边用笔在笔记本上写着。“厉老师，您为什么要调查学生情况呀？”姚莉莉最终还是忍不住问了出来。“了解班级情况才能给老师们更好的班级管理建议嘛！”厉钏笑着回答。“班主任伊老师怎么样？”厉钏又问道。还调查老师呀！这个男人可是学校聘请的专家，和领导一定很熟，不能说芳丫的缺点，要多说优点。姚莉莉这样想着，脸上挂上甜甜的笑容，回答道：“伊老师呀，她很好呀！对学生很负责，很温柔。学生也很喜欢她，漂亮的女老师更受学生欢迎嘛！”厉钏也笑了。“她班级管理上有没有比较糗的事？”姚莉莉没想到厉钏会问这样的问题，一时不知道该如何回答他了。“姚老师你放心，我没什么恶意，就是好奇你们作为新手班主任在管理班级时，会遇到哪些棘手的事。作为要为老师们提供管理建议的专家，深入老师实际，才能更好地对症下药，是不是？”厉钏能感觉到这个姚老师对伊芳的维护，就试图让她放下戒备。姚莉莉心想，评价一个人要全面，光说芳丫好的一面也不行，总得说点不足的地方。说点无关紧要的糗事也没什么。“伊老师的糗事呀，还真有。”姚莉莉开始向厉钏爆料。“您也听说了八七班是个闹腾的班级，有一次班里学生吵闹厉害，伊老师上不成课，她首接掐腰站在讲台凳子上，